Lahat tungkol sa propesyon ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan

Tamang pananalita, kasanayan sa wika, karampatang pagsulat - lahat ng ito ay mga tagapagpahiwatig ng isang mataas na antas ng edukasyon. Ang propesyon ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan ay higit na hinihiling dahil sa pagpapakilala ng mga sapilitang pagsusulit sa mga paaralan at sa pagpasok sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Ang isang mataas na kwalipikadong espesyalista lamang ang maaaring magbigay ng buong pagsasanay para sa mga mag-aaral.

Ang kahalagahan ng propesyon ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan ay halos hindi matantya. Ito ang guro na humuhubog sa personalidad ng mag-aaral sa pamamagitan ng kultura ng wika at panitikan ng mga mamamayang Ruso. Ang mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mag-aaral ay higit na nakasalalay sa kanyang trabaho, at sa guro ng Ruso bilang isang wikang banyaga, ang antas ng kasanayan sa pagsasalita, karunungang bumasa't sumulat at kalinawan ng pagbigkas.

Ang guro ng wikang Ruso at panitikan ay malulutas ang mga sumusunod na gawain.

• Una sa lahat, siya lumilikha ng isang kapaligiran para sa pagpapaunlad ng interes at pagganyak ng mga mag-aaral na matuto ng wikang Ruso, sa pamamagitan ng lokal na panitikan ay nagdudulot ng pagmamahal sa salita.
• Sa panahon ng gawaing pananaliksik kasama ang mga mag-aaral nagbibigay-daan sa kabataang henerasyon na pag-aralan ang mga akdang pampanitikan at linguistic phenomena, pagbuo ng kanilang pangunahing kaalaman sa mga paksang ito.
• Guro ng wika at panitikan ng Russia bubuo ng istruktura ng mga aralin, na sinusunod ang mga modernong pangangailangan para sa praktikal na bahagi ng pag-aaral. Ang isang mahalagang punto ay ang pagsunod sa mga pamantayan ng pagtuturo ng estado.

Ang pagkakaroon ng natanggap na kwalipikasyon ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan, ang isang espesyalista ay maaaring triple na magtrabaho kapwa sa isang paaralan at isang unibersidad, at sa isang pribadong institusyong pang-edukasyon. Ang isang mataas na antas ng edukasyon ay nagpapahintulot sa iyo na makakuha ng trabaho sa media, maging isang PR specialist, archivist, librarian. Ang mga awtoridad ay naghihintay para sa mga naturang espesyalista, dahil ang mga karampatang espesyalista ay kailangan sa lahat ng dako.

Ngunit ang pangunahing aktibidad ay namamalagi gayunpaman sa pedagogical sphere, kung saan ang linguist ay nakakaranas ng isang malaking pasanin: para sa bawat aralin ang isang plano, ang pagtuturo ay dapat magsama ng iba't ibang anyo at pamamaraan. Patuloy niyang kailangang i-refresh ang mga gawa sa kanyang memorya, magsagawa ng paghahanda sa bahay para sa mga klase. Ngunit bilang karagdagan sa lahat ng ito, ang guro ay madalas na binibigyan ng gabay sa silid-aralan.

Ang propesyon ng pagtuturo ay napakarangal at may napakahalagang papel sa buhay ng bawat tao. At ang kahalagahan ng guro ng katutubong wika ay nadoble, dahil sa kanyang tulong ang tamang pang-unawa ay nabuo sa mga mag-aaral, ang proseso ng pag-iisip ay bubuo, at ang mga malikhaing kakayahan ay ipinahayag. Tinutukoy ng propesyonalismo ng guro-linggwista ang lawak kung saan natututo ang mga mag-aaral ng mga aralin sa literacy; dapat niyang kumbinsihin ang mga mag-aaral sa kahalagahan ng pag-alam sa kanilang katutubong wika sa isang mataas na antas.

Sa kasalukuyang yugto, sinusubaybayan ng mga guro ng wikang Ruso at panitikan ang pagiging epektibo ng kanilang gawain hindi lamang sa kung gaano kalalim ang pagkabisado ng kanilang mga mag-aaral sa kanilang sariling wika, kundi pati na rin sa kung paano nila naipasa ang pangwakas na sertipikasyon sa anyo ng Pinag-isang Pagsusulit ng Estado at ang OGE sa paksa. Ang matagumpay na pagpasa sa mga huling pagsusulit ay ang susi sa patuloy na edukasyon sa mga unibersidad.

Ang mga kinakailangan para sa isang guro ng katutubong wika ay mataas. Ngayon ang mga linggwista ay kailangang makipagpunyagi sa telebisyon at Internet, na, ayon sa marami, ay lumalabag sa mga pamantayan ng wikang pampanitikan at binabawasan ang antas ng intelektwal at moral ng mga kabataan. Bilang karagdagan, maraming mga modernong mag-aaral ang hindi nakagawiang magbasa ng panitikan. Sa ganitong mga kondisyon, kinakailangan ang papel ng guro nadagdagan ang dedikasyon at patuloy na pag-unlad ng sarili. Sa kasong ito lamang niya matutulungan ang kanyang mga mag-aaral na i-orient nang tama ang kanilang mga sarili sa daloy ng impormasyon.

Nakikita ng mga dayuhan ang wikang Ruso na napakahirap. Karamihan sa kanila, dahil sa mga kakaibang pagbigkas at speech apparatus, sa panahon ng pag-aaral, ay hindi nakikilala, halimbawa, ang titik na "ъ". Samakatuwid, binibigkas nila ang lahat ng mga salita nang may at walang solidong tanda sa parehong paraan.

Ang pagtuturo sa mga dayuhan ay hindi madali. Narito ang kaalaman ay mas mahalaga hindi gaanong sa wikang Ruso bilang mga pamamaraan ng pagtuturo. Ang bilis ng pag-aaral nito ng mga dayuhang mamamayan ay nakasalalay sa kakayahang ihatid ang lahat ng mga subtleties ng wika.

Ang mga paghihirap ay lumitaw din sa panitikan. Ang mga gawa ng mga may-akda ng Slavic ay euphonious at maganda sa orihinal, ngunit ang mga pagsasalin ay hindi naghahatid ng pagiging perpekto ng salita.

Walang guro ang magtatagumpay kung walang pagmamahal sa mga bata. Ang kaalaman sa paksa ay hindi sapat upang maging isang tagapayo. Kailangan mo ring magkaroon ng talento upang mailipat ang kaalamang ito sa mga mag-aaral. At ito ay mas mahirap gawin sa mga bata kaysa sa mga matatanda. Malaki ang nakasalalay sa mga personal na katangian ng guro, kabilang ang:

• kabutihang loob;
• kakayahang tumugon;
• delicacy;
• pagkaasikaso;
• sikolohikal na katatagan;
• pasensya;
• pagmamahal sa propesyon at mga bata;
• karisma.

Kung naka-iskedyul ka para sa isang panayam sa paaralan, kinakailangang sabihin ang tungkol sa lahat ng katangiang ito. Ang iyong tramp card ay dapat na ang pagnanais na turuan ang mga bata at ang pangarap na maging isang guro. Kailangan mong ipakita kung paano mo nagagawang ipakita ang kurikulum ng paaralan, kung gaano kaintindi at kawili-wiling ito ay matuto. Ang propesyon ng pagtuturo ay hindi babae o lalaki. Ito ay nababagay sa lahat ng pantay.

Maraming mga bata ang gustong maglaro sa paaralan.Ginagaya ng mga bata ang mga gurong nasa hustong gulang, tinatawag sila sa pisara at hindi naghihinala na sa kalaunan para sa ilang ito ay magiging gawain ng kanilang buhay. Tingnan natin ang ilang mga alituntunin upang matulungan kang malaman kung nasa tamang landas ka.

Ang propesyonalismo ng guro ang tumutukoy hindi lamang espesyal na edukasyon, kundi pati na rin ang pagpapakita ng paggalang sa mga bata. Ang bawat mag-aaral, na nakakakuha ng kaalaman, ay nabuo bilang isang tao at natututo tungkol sa buhay. Ang gawain ng isang matalinong guro ay maging isang suporta, upang makakuha ng tiwala sa pamamagitan ng kabutihan. Kahit na si Anton Pavlovich Chekhov ay sumulat na ang mga bata ay banal at dalisay na nilalang, at hindi sila maaaring gawing laruan depende sa kanilang kalooban.

Milyun-milyong tao sa buong mundo ang nag-aatubili na pumunta sa kanilang lugar ng trabaho araw-araw. Madalas mangyari ito dahil mali pala ang pagpili ng propesyon. Upang maging isang kagalakan ang trabaho, kailangan mong pumunta sa isang guro sa pamamagitan lamang ng bokasyon, pagkatapos ay makakahanap ka ng isang karaniwang wika sa mga mag-aaral nang walang anumang mga problema. Angkop na alalahanin ang mga salita ni Lev Nikolaevich Tolstoy, na kumbinsido na kung ang isang guro ay may pagmamahal sa trabaho at para sa mga bata, kung gayon siya ay isang perpektong guro.

Ang karunungang bumasa't sumulat at kaalaman sa paksa ay partikular na nauugnay para sa isang guro ng wikang Ruso at panitikan, na obligadong sundin ang mga pamantayan ng wika, magsulat at magsalita nang may kakayahan.

Ang pagkakaroon ng nakatanggap ng isang philological na edukasyon sa isa sa mga unibersidad, ito ay mahalaga upang makapag-navigate sa modernong larangan ng impormasyon, hindi mawala sa paningin ng mga novelties ng panitikan, teatro at sinehan. Ang isang batang espesyalista ay kailangan pa ring matuto ng maraming pagkatapos ng unibersidad, nagtatrabaho na sa paaralan, para sa mga patotoo ay darating, pagkatapos nito ay bibigyan siya ng isang kategorya ng kwalipikasyon.

Kapag nakikitungo sa mga bata, kailangan ang isang espesyal na diskarte, dahil ang isang mahusay na guro ay isa ring psychologist na handang suportahan ang mga bata sa mahihirap na sitwasyon. Ang guro sa anumang paraan ay hindi sumusuporta o nagpapaunlad ng salungatan, ngunit pinipigilan lamang ito, pinapataas ang pagganyak ng mga mag-aaral na makakuha ng kaalaman.

Aaminin ko na hindi lahat ng guro ay kayang akitin ang mga mag-aaral sa kanilang asignatura. Hindi lahat ng bata ay napakadaling makabisado ang materyal na pang-edukasyon, ngunit sa tulong ng malikhaing pag-iisip, ang guro ay maaaring gawing isang kapana-panabik na paglalakbay sa lupain ng kaalaman ang karaniwang pagtuturo ng paksa. Ito ay totoo lalo na para sa isang guro ng wika at panitikan.

Sa totoo lang marami pang sikreto kung paano maging isang mahusay na guro, ngunit kung wala ang mga katangiang inilarawan sa itaas, hindi mo na dapat subukang pumasok sa isang pedagogical university. At isa pang bagay: kailangan mong malaman na ang guro ay halos walang paglago ng karera, iilan lamang ang nagiging mga direktor at punong guro. Kung handa ka nang suriin ang mga notebook bawat taon, lutasin ang mga problema upang mapabuti ang mga pamamaraan ng pagtuturo ng mga aralin, magagawang pukawin ang interes at maakit ang mga bata sa paksa, pagkatapos ay naghihintay sila sa iyo sa paaralan.