Guro sa preschool: paglalarawan, kaalaman, pagsasanay

Ang ginagawa ng isang guro sa paaralan ay higit o hindi gaanong naiintindihan ng lahat. Ngunit ang paglalarawan ng mga aktibidad ng isang guro sa preschool ay hindi gaanong pamilyar sa karamihan ng mga tao.

Ang pangunahing tampok ng gawain ng isang guro sa preschool, na hindi karaniwan para sa mga guro ng iba pang mga propesyon, ay na ito ay naglalagay ng mga pundasyon para sa matagumpay na pag-unlad ng isang bata. Napakadali at simpleng magkamali sa puntong ito. Ito ay napakahirap na itama ito sa ibang pagkakataon, at kung minsan ay imposible pa nga. Ang isang bilang ng mga sikolohikal na pag-aaral ay naging posible upang maitaguyod na ang mga pangunahing katangian ng karakter sa mga bata ay nabuo sa pagitan ng 4 at 6 na taon. Pagkatapos ay natutukoy kung paano makikipag-ugnayan ang isang tao sa ibang tao.

Ngunit para sa lahat ng kahalagahan ng pagpapalaki, hindi dapat kalimutan ng isa ang tungkol sa sangkap na pang-edukasyon ng naturang mga aktibidad. Ang kaalaman at kasanayan ay dapat ding itanim sa edad na ito. Ang pakikipag-ugnayan sa bawat mag-aaral ay dapat na binuo nang paisa-isa - na hindi mangyayari mamaya, kahit na sa pinakamahusay na mga paaralan, at higit pa sa mga unibersidad. Ang guro sa preschool ay hindi dapat labanan ang mga pantasya at mapaglarong mga hilig ng mga bata, dahil ito ay mamaya, ngunit gamitin ang mga ito, at sa parehong oras ay makakatulong upang mapagtagumpayan ang mga ito sa pamamagitan ng pagdadala sa kanila sa isang lohikal na nakumpletong form. Ang pagbubuod ng sinabi, kailangan mong tumuon sa:

• responsibilidad;
• nadagdagan ang pagiging kumplikado ng trabaho;
• ang pangangailangan na kumilos nang mabilis at maayos;
• ang mahigpit na pagsasaalang-alang sa mga katangian ng mga mag-aaral.

Ang pinakamahalagang bahagi ng aktibidad ng isang guro sa preschool ay ang patuloy na pagsubaybay sa mga mag-aaral. Ang pangangalaga ay dapat gawin upang matiyak na hindi sila mapupunta sa isang mapanganib na sitwasyon. Maaari itong mangyari kahit saan - sa silid-tulugan at koridor, sa silid-kainan at sa silid-aralan, ngunit ang panganib ay lalong malaki kapag naglalakad at kapag naglalaro sa bukas na lugar. Dahil sa espesyal na pagkamaramdamin ng mga katawan ng mga sanggol sa mga impeksyon, ang mga guro na nagtatrabaho sa mga preschooler ay obligadong sumailalim sa medikal na pagsusuri dalawang beses sa isang taon. Kasabay nito, sila mismo ay dapat na masuri ang estado ng kalusugan ng mga mag-aaral, at sa unang problema, gawin ang mga kinakailangang hakbang.

Ang mga tagapagturo ng preschool, kasama ang mga nars sa kindergarten at iba pang mga manggagawang pangkalusugan, ay nangangalaga sa pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata, itanim sa kanila ang mga kasanayan sa kalinisan. Ang partikular na atensyon ay dapat ibigay sa mga mahihinang bata, sa mga kamakailan lamang na gumaling mula sa isang pinsala o sakit. Sa ilang mga kaso, ito ay kinakailangan hindi lamang upang bumuo ng mga sanggol, ngunit din upang makisali sa pedagogical at sikolohikal na pagwawasto.

Bilang karagdagan, ang kindergarten ay nagsasagawa ng gawain nito sa isang maayos at sistematikong paraan. Ang lahat ng mga aktibidad ng mga guro ay dapat na binuo ayon sa isang malinaw na na-verify na plano. Ito ay ipinahayag, siyempre, din sa tumpak na pagpapatupad ng iskedyul ng mga klase, ang rehimen ng mga grupo ng pagsasanay.

Kasama rin sa mga tungkulin ng guro ang:

• paghahanda ng oras ng paglilibang;
• pagdaraos ng mga pista opisyal na may pakikilahok ng mga bata;
• pagpapalit ng ibang mga guro sa panahon ng kanilang pagliban;
• paghahanda ng kinakailangang dokumentasyon;
• katuparan ng mga posibleng tagubilin at tagubilin ng mga tagapamahala, senior educator, mga manggagawang medikal;
• pakikilahok sa pedagogical council;
• maingat na paghawak ng ari-arian ng organisasyon;
• pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa grupo, at, kung maaari, sa buong teritoryo.

Kasama sa kategoryang pangkalahatang kaalaman para sa sinumang guro sa kindergarten ang labor code at mga batas na namamahala sa mga aktibidad na pang-edukasyon. Kinakailangan din na pag-aralan ang mga batas na kumokontrol sa mga karapatan ng mga bata. Ang karanasan sa pedagogical ng tagapagturo ay maaaring magkakaiba (at dapat isaalang-alang kapag nagtatrabaho). Ngunit kahit na ang mga nagsisimula ay dapat:

• alam kung paano kontrolin ang mga mag-aaral;
• isaalang-alang ang kanilang edad at physiological na katangian;
• mahigpit na sundin ang mga prinsipyo ng pedagogical ethics;
• magagawang maunawaan ang mga sanhi ng mga salungatan at alisin ang mga ito;
• sariling up-to-date na pedagogical approach;
• makabisado ang mga pangunahing pamamaraan ng komunikasyon sa ibang mga guro, kanilang mga anak, kanilang mga magulang at ibang mga tao;
• kayang punan ang libreng oras ng mga edukado;
• subaybayan ang kaligtasan ng sunog at sanitary;
• alamin ang mga prinsipyo ng panloob na regulasyon sa organisasyon.

Bago pumili ng isang programang pang-edukasyon, kinakailangan upang malinaw na matukoy kung ano talaga ang plano ng hinaharap na guro na gawin. Ang direktang trabaho sa isang grupo ng bata ay ibang-iba sa paghahanda ng kurikulum at sa pamamahala ng isang kindergarten sa pangkalahatan. Magkaiba rin ang mga pamantayan sa pagtuturo para sa mga regular at senior caregiver. Ang ilang mga kindergarten ay kusang kukuha ng mga nagtapos sa kolehiyo at teknikal na paaralan. Sa katunayan, sa mga institusyong pang-edukasyon na ito sa loob ng 3-3.5 taon ay pinagkadalubhasaan nila ang isang detalyadong programa na may praktikal na bias.

May mga pangalawang espesyalisadong institusyong pang-edukasyon na may kinakailangang programa sa kahit anong malaking rehiyonal na lungsod. Ngunit para sa mga nagtapos ng paaralan ay makatuwiran na hindi matuto ng 4 o 5 taon sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Anumang departamento ng edukasyon ay palaging iginigiit na ang mga kindergarten ay tumatanggap ng maraming mga nagtapos hangga't maaari.Sa proseso ng pag-aaral, tiyak na makabisado nila ang mga pamamaraan ng pagtatrabaho sa mga preschooler. Makatuwirang maghanap ng naaangkop na mga programa sa pagsasanay sa mga institusyong pedagogical at unibersidad. Ito ay medyo mas madali para sa mga mayroon nang isang pedagogical o nauugnay na espesyalidad - maaari nilang palaging samantalahin ang rehimeng retraining, na tumatagal mula 3 buwan hanggang 1 taon.

Ang espesyal na edukasyon sa format na ito ay magagamit sa lahat na may degree sa unibersidad (kahit na sa isang ganap na naiibang espesyalisasyon). Walang pagsusulit, kailangan mo lang magbayad para sa kurso ng pagsasanay. Mahalaga: ang mga taong malayo sa pedagogy ay kailangang mag-aral ng hindi bababa sa 1000 oras. Ang kanilang dokumentong pang-edukasyon ay dapat na nakasaad na ang mga nagtapos ay ginawaran ng mga kwalipikasyon ng isang tagapagturo. Ang kinakailangang retraining ay inaalok ng mga unibersidad ng pedagogical sa buong Russia.

Ang mga kawani ng kindergarten ay may mga prospect sa karera. ngunit sa materyal na termino, hindi ito sinasamahan ng kaukulang mga pagbabago... Marami, na lumipat mula sa isang ordinaryong tagapagturo tungo sa isang senior na tagapagturo at higit pa sa isang tagapamahala, umalis sa ibang mga lugar. May pumupunta sa departamento ng edukasyon, mas gusto ng isang tao na ituloy ang isang karera sa isang pribadong kindergarten.