Paano mabilis na kabisaduhin at muling pagsasalaysay ng isang teksto?

Hindi lamang sa paaralan mayroong pangangailangan na tandaan at matutunan ang isang teksto, anumang impormasyon. Ang cramming ng paaralan ay hindi nagpapahintulot sa iyo na tumagos, hawakan ang materyal. Kung ang isang walang kabuluhang pag-uulit ng teksto ay sapat na para sa isang guro, kung gayon sa pagtanda ay tiyak na kailangan natin ng pag-unawa, lalo na kung kinakailangan ang muling pagsasalaysay ng nabasa. Hindi lahat ay likas na biniyayaan ng isang matalas na memorya at ang kakayahang humawak sa mabilisang, ngunit maaari kang matutong magsaulo.

Ang utak ay nangangailangan ng patuloy na pagsasanay. Kung hindi ito mangyayari, siya ay magsasara at mag-assimilate ng impormasyon sa halip na masama. Upang mabilis na kabisaduhin ang teksto, maaari kang gumamit ng iba't ibang mga diskarte. Inirerekomenda ng mga eksperto ang ganitong paraan upang sanayin ang memorya:

• alalahanin ang iba't ibang hindi kasiya-siyang sitwasyon at isulat ang mga tala ng mga alaala;

• baguhin ang kapaligiran kapag kabisado mo ang iba't ibang mga bagay, halimbawa, lumipat sa bawat silid;

• bigkasin nang malakas at malinaw ang lahat ng mga parirala nang malakas, gumamit ng mga kilos, emosyon;

• gumawa ng audio na bersyon ng teksto at pakinggan ito bago matulog;

• paglalakad habang memorizing perpektong stimulates memory;

• pagsasaulo ng mga salita, gamitin ang 60 segundong pamamaraan - paglalaan ng 1 segundo para sa bawat salita;

• matuto ng mga banyagang wika - mabisa nitong sinasanay ang utak at memorya.

Napakahalaga na iwanan ang cramming - walang kinalaman ang pamamaraang ito sa pagsasaulo. Ang cramming ay nagsasangkot ng walang pag-iisip na pagsasaulo ng mga parirala at salita sa nais na pagkakasunud-sunod, ito ay tumatagal ng maraming oras, at ang kahulugan ay nawala.

Ito ay pinaka-epektibong i-assimilate at muling sabihin ang materyal, walang isang daang porsyento na katumpakan, ngunit ang kahulugan ay naaalala nang tama hangga't maaari. Ngunit ang pamamaraang ito hindi angkop para sa pagsasaulo ng mga formula at iba pang tumpak na konsepto.

Ang pangunahing paraan ng epektibong pagsasaulo ay binubuo ng ilang bahagi:

• pagbabasa ng teksto nang maraming beses;

• pag-unawa sa kakanyahan, pagkilala sa pangunahing bagay;

• pagpaplano.

Gumamit ng mga paraan upang mabilis na maisaulo:

• pagpi-print ng mga sipi at pag-post ng mga ito sa pinakabinibisitang mga lugar ng pabahay;

• saradong pampubliko sa mga social network at paglalathala ng mga bahagi ng teksto sa pamamagitan ng timer;

• kahit na ang pagbabasa sa pagdaan ay nag-iimbak ng makabuluhang impormasyon sa memorya;

• ang pagsasalin ng mga salita sa isang visual na imahe ay isang mahusay na paraan ng pagsasaulo;

• pagtatalaga ng mga parangal para sa bawat natutunang daanan - pasukan sa social network, tsaa at cookies, pahinga, maikling paglalakad;

• ang tekstong binasa sa umaga ay pinakamahusay na naaalala - anuman ang mga kakaibang katangian ng biorhythms, sa isip pagkatapos ng paggising at paghuhugas, ulitin ang iyong natutunan noong nakaraang araw.

Ang muling pagsasalaysay, o isang libreng presentasyon, ng nabasa ay maaaring kailanganin sa iba't ibang mga format: malapit sa teksto, hangga't maaari. Ngunit kung mayroon kang isang masamang memorya, kung gayon ang alinman sa pagpipilian ay magiging mahirap. Ang pag-iisip ay hindi isang madaling proseso, ito ay kinakailangan upang matutong magkuwento muli sa pagkabata. Kung nais mong ituro o matutunan ito, kailangan mong gawin ito nang regular. Upang mapabuti ang iyong mga kakayahan sa lugar na ito, kailangan mong pana-panahong magkuwento ng isang bagay sa ibang tao.

Inirerekomenda ng mga eksperto na sundin ang ilang panuntunan kapag naghahanda para sa muling pagsasalaysay:

• kapag nagsasalita o nagbabasa, huwag gumamit ng bulong - ito ay ginagawa nang tahimik o malinaw nang malakas;

• kung ang artikulo o teksto ay kumplikadong siyentipiko, teknikal na kalikasan, kumuha ng mga tala: abstracts, key words;

• iwanan ang paghahanda para sa muling pagsasalaysay sa gabi at higit pa sa gabi - ang utak ay pinakamahusay na gumagana sa umaga.

Kung napansin mo na ang muling pagsasalaysay ng isang pelikula o libro ay bihirang nagdudulot ng mga problema sa mga tao, kadalasan ay dahil ang kuwento ay madalas na paksa ng talakayan kaagad pagkatapos na panoorin o basahin ito. Samakatuwid, ang teksto na mahalaga para sa iyo na muling isalaysay na may mataas na kalidad ay dapat talakayin.... Kailangan mong maghanda para sa muling pagsasalaysay sa isang tahimik na lugar, kalmado, kung saan walang nakakagambala, na may mataas na kalidad na pag-iilaw.

Kung kailangan mong ihanda ang isang bata para sa muling pagsasalaysay, isaalang-alang ang mga sumusunod na tampok:

• para sa pag-aaral sa bahay, pumili ng mga aklat na may simpleng balangkas at mahuhulaan na wakas;

• sabihin sa iyong anak ang tungkol sa nilalaman ng bagay sa pagsasanay nang maaga;

• basahin ang mga plot ng maraming beses, ngunit baguhin ang intonasyon, boses;

• magtanong sa buong pagbabasa;

• binabasa ng mag-aaral ang libro sa kanyang sarili, ngunit mas mabuti kung gagawin niya ito nang malakas, kontrolin ang bilis - dapat itong masukat;

• palaging ipaliwanag kung ano ang hindi malinaw;

• gumawa ng plano at listahan ng mga tanong, pana-panahong talakayin ang teksto batay dito.

Ito ay kanais-nais na matutong isalaysay muli ang iyong nabasa bago ang edad ng paaralan. Ngunit hindi lahat ng nasa hustong gulang ay madaling maisalaysay muli ang teksto. Upang ang prosesong ito ay hindi maging sanhi ng mga paghihirap, kinakailangan upang patuloy na mapabuti ang praktikal. Upang gawin ito, hatiin ang gawain sa mga yugto.

• Yugto ng gawaing bokabularyo. Sa isang pang-agham o teknikal na teksto, hindi palaging lahat ng mga salita ay pamilyar at naiintindihan. Dapat itong isulat at dapat malaman ang kahulugan. Sa isang gawa ng fiction, ito ay maaaring gawin sa ikalawang hakbang na proseso.

• Ang yugto ng pagkilala sa teksto. Ang mga bahagi ng semantic order ay tinutukoy, na na-highlight ng isang tiyak na kaisipan sa isang siyentipikong teksto.Sa anumang kaso, kinakailangang sagutin ang tanong na "kung ano ang sinasabi dito" sa buong pagbasa. Sa pagtatapos, ang isang plano ay dapat na iguguhit mula sa mga pangunahing punto. Ang abstract ay maaaring itala sa papel.

• yugto ng paglalahat. Dito sinusuri ang gawain, iginuhit ang mga konklusyon, ibinubuod ang mga resulta, ibinubukod ang mga ideya. Ang pangunahing bagay ay upang matukoy ang impression na ginawa ng teksto. Pagkatapos ng yugtong ito, mas mahusay na magpahinga, abalahin ang iyong sarili at gumawa ng iba pang mga bagay.

• Ang huling yugto... Ang paulit-ulit na pagbabasa ay kinakailangan upang i-refresh ang memorya ng mga sandali na nanatili sa kabila ng unang pagbasa. Pagkatapos nito, kailangan mong isalaysay muli ang teksto, kung maaari nang hindi tinitingnan ang orihinal na pinagmulan, gamit ang buod.

Upang ang simula ng muling pagsasalaysay ay hindi maging sanhi ng mga paghihirap, gumamit ng mga asosasyon - tandaan ang sitwasyon kung saan naganap ang pagsasaulo, ang teksto mismo, ang libro. Sa gawain ng isang masining na plano, maaalala ng isa kung kanino nakaugnay ang mga bayani. Pag-iisip sa ganitong paraan, sumilip sa libro. Mayroong ilang mga trick na makakatulong sa iyong kabisaduhin at muling pagsasalaysay nang mas mahusay:

• ilarawan sa isip ang larawan nang detalyado, na may mga tunog, aroma, kunan ng pelikula sa iyong ulo;

• hindi mo kailangang magsalita nang malakas sa unang pagbasa, kung hindi, ang isang kumpletong larawan sa iyong ulo ay hindi gagana;

• mas madali ang muling pagsasalaysay kung may taong handang makinig sa iyo;

• magbasa ng maraming libro hangga't maaari - ito ay nagpapalawak ng bokabularyo at nagsasanay ng memorya;

• basahin muli ang pinakamahihirap na sandali nang maraming beses;

• huwag gumamit ng electronic media, mas produktibo ang pag-proofread ng naka-print na teksto.