Pag-aaral na tumugtog ng cello

Ang cello ay kabilang sa mga stringed bowed na instrumentong pangmusika ng pamilya ng violin, samakatuwid ang mga pangunahing prinsipyo ng pagtugtog at ang teknikal na posibleng mga pamamaraan ng mga instrumentong ito ay magkatulad, maliban sa ilang mga nuances. Malalaman natin kung mahirap matutong tumugtog ng cello mula sa simula, ano ang mga pangunahing paghihirap at kung paano malalampasan ang mga ito para sa isang baguhang cellist.

Ang mga unang aralin ng hinaharap na cellist ay hindi naiiba sa mga unang aralin ng iba pang mga musikero: inihahanda ng guro ang baguhan upang direktang tumugtog ng instrumento. Dahil ang cello ay isang medyo malaking instrumentong pangmusika, mga 1.2 m ang haba at mga 0.5 m sa pinakamalawak - ibabang bahagi ng katawan, kailangan mong maglaro habang nakaupo. Samakatuwid, sa mga unang aralin, ang mag-aaral ay tinuturuan ng tamang akma sa tool.

Bilang karagdagan, sa parehong mga aralin, ang pagpili ng laki ng cello para sa mag-aaral ay ginawa.

Bilang pagbubuod, sa mga unang aralin natututuhan ng mag-aaral:

• pagbuo ng cello;
• ano at paano umupo kasama ang instrumento kapag tumutugtog;
• paano hawakan ng tama ang cello.

Bilang karagdagan, nagsisimula siyang mag-aral ng notasyon ng musika, ang mga pangunahing kaalaman sa ritmo at metro.

Mayroon ding ilang mga aralin na nakatuon sa pagtuturo ng kaliwa at kanang pagpoposisyon ng kamay. Ang kaliwang kamay ay dapat matutong hawakan nang maayos ang leeg ng bar at ilipat pataas at pababa sa bar. Ang kanang kamay ay kailangang magsanay sa paghawak sa pana na tambo. Totoo, hindi ito madaling gawain kahit na para sa mga matatanda, hindi banggitin ang mga bata. Mabuti na para sa mga bata ang bow ay hindi kasing laki ng para sa mga adult na musikero (1/4 o 1/2).

Ngunit kahit sa mga araling ito, ang pag-aaral ng musical notation ay nagpapatuloy. Alam na ng mag-aaral ang C major scale at ang mga pangalan ng cello string, simula sa pinakamakapal: C at G ng malaking octave, D at A ng maliit na octave.

Ang pagkakaroon ng mastered sa unang mga aralin, maaari kang magpatuloy sa pagsasanay - simulan ang pag-aaral upang i-play ang instrumento.

Sa mga tuntunin ng pamamaraan, ang pagtugtog ng cello, dahil sa laki nito, ay mas mahirap kaysa sa pagtugtog ng biyolin. Bilang karagdagan, dahil sa malaking katawan at busog, ang ilan sa mga teknikal na touch na magagamit ng violinist ay limitado dito. Ngunit gayon pa man ang pamamaraan ng pagtugtog ng cello ay nakikilala sa pamamagitan ng biyaya at kinang, na kung minsan ay kailangang puntahan ng isa sa ilang taon ng regular na pagsasanay.

At walang sinuman ang ipinagbabawal na matutong tumugtog para sa paggawa ng home music - ang paglalaro ng cello ay nagbibigay ng tunay na kasiyahan sa manlalaro, dahil ang bawat string dito ay may sariling natatanging tunog. Ang cello ay nilalaro hindi lamang sa mga orkestra, kundi pati na rin solo: sa bahay, sa isang party, sa mga pista opisyal.

Ang mga unang pagsasanay na may mga kaliskis ay maaaring hindi kaaya-aya: mula sa ugali ang busog ay dumulas sa mga string, ang mga tunog ay malamya (kung minsan ay kakila-kilabot lamang) at hindi magkatugma, ang mga kamay ay natuyo, ang mga balikat ay sumasakit. Ngunit sa karanasang natamo ng matapat na pag-aaral, ang pakiramdam ng pagkapagod ng mga paa't kamay ay nawawala, ang mga tunog ay pantay-pantay, ang busog ay mahigpit na hawak sa kamay. Lumilitaw na ang iba pang mga damdamin - kumpiyansa at kalmado, pati na rin ang kasiyahan mula sa resulta ng kanilang trabaho.

Ang kaliwang kamay, kapag naglalaro ng kaliskis, ay nag-master ng mga posisyon sa leeg ng instrumento. Una, ang one-octave scale sa C major ay pinag-aaralan sa unang posisyon, pagkatapos ay pinalawak ito sa isang two-octave scale.

Kaayon nito, maaari mong simulan ang pag-aaral ng A minor scale sa parehong pagkakasunud-sunod: isang octave, pagkatapos ay dalawang octave.

Ang cello ay tinatawag na perpektong instrumentong pangmusika ng maraming propesyonal:

• ang cellist ay kumukuha ng komportableng posisyon para sa isang buo at mahabang paglalaro;
• ang instrumento ay matatagpuan din nang may pakinabang: ito ay maginhawa sa mga tuntunin ng pag-access sa mga string na may parehong kaliwa at kanang kamay;
• ang parehong mga kamay sa panahon ng laro ay sumasakop sa isang natural na posisyon (walang mga kinakailangan para sa kanilang pagkapagod, pag-agos, pagkawala ng sensitivity, at iba pa);
• magandang visibility ng mga string sa fretboard at sa bow area;
• walang buong pisikal na pagsusumikap para sa cellist;
• isang daang porsyentong pagkakataong magbunyag ng isang birtuoso sa sarili.

Ang mga pangunahing paghihirap para sa pag-aaral ng cello ay sa mga sumusunod na sandali:

• isang mamahaling kasangkapan na hindi kayang bayaran ng lahat;
• ang malaking sukat ng cello ay naglilimita sa paggalaw kasama nito;
• hindi kasikatan ng instrumento sa mga kabataan;
• repertoire higit sa lahat limitado sa classics;
• mahabang panahon ng pagsasanay para sa mga tunay na kasanayan;
• mataas na gastos ng pisikal na paggawa kapag nagsasagawa ng virtuoso stroke.

Para sa mga naghahangad na cellist na pinahahalagahan at mahal ang instrumentong ito, narito ang ilang mga tip para sa matagumpay na pag-aaral.

• Anuman ang layunin ng pag-aaral (paglalaro para sa iyong sarili o mas seryosong mga gawain), ang isang bihasang guro ng cellist ay kinakailangan para sa mga unang aralin.
• Kailangan mong gawin ito araw-araw.
• Ang pang-araw-araw na pag-init ay dapat magsama ng mga pagsasanay para sa kalayaan ng mga daliri ng kaliwang kamay, iba't ibang mga bow stroke, kaliskis.
• Manood ng mga konsyerto at video tutorial ng mga master.
• Itama kaagad ang iyong mga pagkakamali sa diskarte sa paglalaro, nang hindi pinapayagan silang maging ugali.

Kung nag-aaral ka para sa iyong sarili, subukang ayusin kung minsan ang mga konsyerto para sa mga mahal sa buhay. Ito ay napaka-motivating upang bumuo ng kasanayan.