Mga aplikasyon sa paksang "Mga panuntunan sa trapiko"

Ang mga pattern ng pag-uugali na pamilyar sa lahat ay una sa lahat ay nabuo sa maagang pagkabata, at pagkatapos ay sinasamahan ang isang tao sa buong buhay niya. Iyon ang dahilan kung bakit napakahalaga para sa mga magulang mula sa kapanganakan na turuan ang kanilang mga anak ng mga patakaran sa kalsada at, siyempre, pag-usapan ang tungkol sa ligtas na pag-uugali sa mga bangketa at highway.

Ang pangunahing gawain ng mga matatanda, at ito ay nalalapat hindi lamang sa mga magulang, kundi pati na rin sa mga guro ng kindergarten, mga guro ng paaralan, ay upang ipaliwanag sa bata ang mga elementarya na konsepto ng mga panuntunan sa kaligtasan sa kalsada, upang turuan siya ng mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng buhay. Mas madali para sa isang bata na bungkalin ang materyal na pinag-aaralan sa pamamagitan ng mga ilustrasyon at gawa ng sarili sa paksa ng mga patakaran sa trapiko.

Ang mga patakaran sa trapiko ay nagiging isang aktwal na paksa para sa isang bata pagkatapos niyang magsimulang lumabas sa kalye nang wala ang kanyang mga magulang. Ang mga modernong bata ay lumaki nang mas mabilis, ayon sa pagkakabanggit, ang kanilang unang independiyenteng paglabas sa kalye ay nangyayari bago ang simula ng edad ng paaralan. kaya lang lahat ng mga institusyong preschool ay nagpasok ng mga klase sa paksa ng mga patakaran sa trapiko at lahat ng mga direksyon nito sa kanilang plano.

Sa proseso ng pagsasanay, sinasabi ng guro sa mga bata kung paano kumilos sa isang traffic light, sa isang pedestrian crossing, kung paano tumawid sa kalsada kapag ang traffic light ay nakabukas, at ipinapaliwanag din ang mga konsepto ng traffic regulation ng isang traffic police officer. Ipinakita sa mga bata kung ano ang hitsura ng mga marka ng kalsada, bakit eksakto ang pula, dilaw at berdeng mga senyales sa ilaw ng trapiko. At ang pinakamahalaga, ang mga kinatawan ng pulisya ay iniimbitahan sa mga aralin, na nagsasabi sa mga bata tungkol sa mga intricacies ng mga patakaran ng trapiko sa isang mapaglarong paraan.Nagsasagawa sila ng iba't ibang mga master class at nakikibahagi sa malikhaing gawain, o sa halip, sa paglikha ng mga likhang sining na nakatuon sa paksa ng trapiko.

Halimbawa, para sa mga batang may edad na 3 taon sapat na upang pag-aralan na ang isang ilaw ng trapiko ay may 3 maraming kulay na mga mata, at ang bawat mata ay nangangailangan ng mga tiyak na alituntunin ng pag-uugali mula sa mga pedestrian. Ang pula ay nagpapahiwatig ng "tumayo", ang dilaw ay nagsasabing "maghintay", ang berde ay nagsasabing "pumunta." Ang ganitong mga likha ay inihanda ng mga mag-aaral ng mga nakababatang grupo ng mga institusyong preschool na eksklusibo mula sa karton at may kulay na papel.

Mga bata ng gitnang pangkat ang paksa ng mga patakaran sa trapiko ay kinukumpleto ng mga konsepto tulad ng zebra crossing, pedestrian crossing, mga palatandaan ng trapiko na inilaan para sa mga pedestrian. Sa gitnang grupo, ang pamamaraan ng paggawa ng mga crafts sa paksa ng mga patakaran sa trapiko ay nagiging mas kumplikado. Ibig sabihin, hindi na sapat ang pagguhit ng larawan o pagdikit ng pulang bilog sa isang traffic light. Sa kasong ito, ang bata ay kailangang magtrabaho nang husto, gumawa ng mga crafts sa iba't ibang mga malikhaing pamamaraan gamit ang iba't ibang mga hindi pangkaraniwang materyales, mula sa plasticine hanggang sa isang orakulo.

Napaka-interesante sa mas lumang mga grupo ng kindergarten lumiliko out malalaking crafts.

Sa edad na 5-6 na taon maaaring gayahin ng mga bata ang sitwasyon ng trapiko sa ilang matatag na pundasyon, paglikha ng intersection, pag-install ng mga ilaw ng trapiko, zebra crossing, paglalagay ng mga sasakyan sa mga kalsada. Ang pagtatayo ng mga bahay ay makakatulong upang makumpleto ang aplikasyon ng SDA... Ang pangunahing bagay ay tumuon sa mga palatandaan ng trapiko.

Pagdating sa mga patakaran sa trapiko, ang unang bagay na makikita sa ulo ng isang bata ay isang imahe ng isang traffic light. Ito ay hindi nakakagulat, ang ilaw ng trapiko ay isang mahalagang bahagi ng regulasyon ng trapiko. Itinuturo ito hindi lamang sa mga kindergarten, kundi pati na rin sa mga paaralan. Upang maunawaan ang mga tampok at subtleties ng pagkilos nito, iminungkahi na gawin ito application ng ilaw ng trapiko.

Para sa trabaho, kakailanganin mo ng itim na karton, na magsisilbing stencil, double-sided color na papel, pandikit, gunting, ruler at lapis.

1. Ang mga puso na may iba't ibang laki ay dapat gupitin sa berde, dilaw at pulang papel.

2. Tiklupin ang mga ginupit na puso sa kalahati.

3. Gumuhit ng 3 bilog na may parehong laki sa karton.

4. Para sa itaas na bilog, ang mga pulang puso ay kinuha, dapat silang nakadikit sa tabas at sa loob ng figure sa isang magulong paraan. Kung nais mo, maaari kang lumikha ng anumang pattern. Para sa mga puso, isang kalahati lamang ang nakadikit sa itim na base, ang isa ay dapat manatiling libre.

5. Sa isang katulad na pattern, ang dilaw at berdeng mga puso ay nakadikit sa kasunod na mga bilog.

6. Handa na ang traffic light. Bilang isang karagdagang palamuti, iminungkahi na gumamit ng mga katulad na hiwa ng mga puso at idikit ang mga ito sa tabas ng itim na karton sa paraan na ang isang frame ay nilikha.

Dagdag pa, iminungkahi na pamilyar sa isang master class ng volumetric traffic light crafts mula sa mga napkin, na maaaring gawin ng mga bata sa gitna at matatandang grupo ng kindergarten gamit ang kanilang sariling mga kamay. Para sa trabaho, kakailanganin mo ng itim na karton, 3 kahit na mga bilog na pinutol ng puting papel, mga napkin sa berde, pula at dilaw na kulay, pandikit.

• Gupitin ang hugis ng ilaw ng trapiko mula sa itim na karton.

• Idikit ang 3 puting bilog sa inihandang base.

• Ang mga piraso ng mga kulay na napkin ay dapat na gusot sa mga bola, pagkatapos nito ang bawat indibidwal na kulay ay dapat na nakadikit sa isang tiyak na bilog.

Sa ngayon, may iba't ibang uri ng mga variation sa road safety crafts. Ang ilan ay idinisenyo para sa mga sanggol na may edad na 3-4 na taon, ang iba ay idinisenyo para sa mga batang 5-6 taong gulang at mas matanda. Ang nakababatang grupo ng kindergarten ay inaalok na lumikha mga aplikasyon ng papel at karton... Ang mga bata ng gitna at senior na grupo ay nakakagawa ng mga obra maestra mula sa mga materyales tulad ng tela, plasticine at kahit pasta.

Sa pamamagitan ng paraan, maaari kang lumikha ng maraming natatanging crafts sa paksa ng mga patakaran sa trapiko mula sa pasta. At narito ang isa sa kanila.

1. Mula sa iba't ibang uri ng pasta, kinakailangang mag-glue ng mga kotse, halimbawa, isang trak, isang kotse, isang bus. Para sa trabaho, maaari mong gamitin ang pasta tubes, bulaklak, spiral. Ang mga ito ay nakadikit kasama ng diborsiyadong PVA.

2. Ang isang matibay na base ay kinuha, ang isang bangketa ay iginuhit dito, sa ibabaw ng kung saan ang mga paving slab ay maaaring ilagay sa pasta. Sa kalsada, kinakailangan na gumuhit ng isang pedestrian na tumatawid na zebra, naghahati ng mga linya para sa paparating na trapiko at, siyempre, huminto sa mga linya sa harap ng mga ilaw ng trapiko. Sa mga sulok ng intersection, may tatlong mata na traffic controllers, gawa rin sa pasta.

3. May 4 na bakanteng sulok na naiwan sa likod ng bangketa. Maaari silang palamutihan bilang isang palaruan, sa kabilang panig, maglagay ng isang maliit na gusali tulad ng isang tindahan, sa ikatlong bahagi, mag-set up ng isang parke o lugar ng parke, at sa ika-apat na bahagi, maglagay ng isang gusali ng tirahan.

4. Ito ay nananatiling ilagay sa kalsada ang mga kotse na nilikha ng mas maaga mula sa pasta.

Para sa mga mas bata, iminungkahi na lumikha ng isang applique gamit ang kulay na papel at ang parehong pasta.

• Upang magsimula, isang puting papel ang kinuha, isang kalsada na may mga palatandaan sa kalsada ay iginuhit dito, o sa halip, isang zebra at isang dividing strip.

• Ang mga kotse ay iginuhit sa mga libreng seksyon ng kalsada.

• Ang mga puno ay inilalarawan sa labas ng kalsada, sa likod ng mga ito ay nakadikit na mga appliqués ng mga gusali ng tirahan na may mga bintana at inukit na pinto.

• Ngayon ay kailangan mong palamutihan ang bapor na may pasta. Ang mga maliliit na pasta ay kailangang idikit sa mga korona ng mga puno, palamutihan ang damuhan sa kanila, i-frame ang mga gusali ng tirahan, i-highlight ang ilaw ng trapiko upang ito ay maging makapal. Ang tapos na craft ay maaaring i-frame.

Ang malikhaing proseso ay hindi lamang tungkol sa pagputol ng mga elemento, na pagkatapos ay kailangang idikit. Pinapayagan ka ng mga modernong pagkakataon na lumikha malalaking crafts sa paksa ng mga patakaran sa trapikogamit ang pinakakaraniwang mga konstruktor. Halimbawa, pagtatayo ng lego "Mga kalsada ng ating lungsod"... Ang set na ito ay naglalaman ng isang malawak na iba't ibang mga elemento, kung saan maaari kang lumikha ng isa o ilang mga gusali, magdisenyo ng isang kalsada, mag-install ng mga kotse dito, at higit sa lahat, punan ang bapor ng mga palatandaan ng trapiko.

Dahil ang paglikha ng naturang craft ay nagsasangkot ng pagtatrabaho sa maliliit na detalye, kinakailangan na ang mga matatanda ay laging naroroon sa tabi ng bata. Huwag kalimutan na ang pag-aaral ng mga patakaran sa trapiko ay dapat maganap sa isang grupo ng mga bata, at hindi sa bawat bata nang paisa-isa. Iyon ang dahilan kung bakit dapat gawin ng ilang mga bata ang paglikha ng istraktura nang sabay-sabay. Magkasama silang gumawa ng mga palatandaan sa kalsada, pag-aralan ang mga ito nang magkasama, kilalanin ang mga simbolikong kahulugan ng ilang mga senyales ng babala.

1. Una sa lahat, kailangan ng mga bata na magtayo ng pundasyon para sa pagtatayo ng bahay at kalsada. Dapat may zebra crossing sa kalsada, isang dividing strip.

2. Ang pagkakaroon ng pagtatayo ng isang seksyon ng kalsada, kailangan ng mga bata na magbigay ng kasangkapan sa isang pedestrian zone, o sa halip, upang mag-install ng isang bahay, isang palaruan at isang tindahan sa bawat panig. Ang lahat ng ito ay na-modelo mula sa maliliit na elemento ng Lego.

3. Matapos maitayo at mailagay ang lahat ng mga elemento ng sasakyan sa kanilang mga lugar, dapat magsimulang mag-install ng mga palatandaan sa kalsada at mga ilaw ng trapiko ang mga bata. Sa mismong sandaling ito, ang isang may sapat na gulang ay dapat sumali sa proseso ng pagmomodelo ng istraktura. Maingat niyang pinagmamasdan kung paano naglalagay ng mga palatandaan at senyales sa kalsada ang mga bata, at pagkatapos ay hihilingin niyang ipaliwanag ang napiling opsyon sa pag-aayos.

Application sa paksang "Mga Panuntunan ng kalsada" sa video.